1

面向智能制造的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)改造升級(jí)路徑探索與實(shí)踐

胡光忠

教育部首批新工科項(xiàng)目

2018-2020

2

基于成果導(dǎo)向的“機(jī)械+”工程教育人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐

黃文權(quán)

四川省教育廳

2018-2020

3

面向智能制造的“大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)(201902265021)

鄭富中

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2020-2022

4

基于成果導(dǎo)向的“產(chǎn)教融合、研教結(jié)合”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)（201902262061）

黃波

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2020-2022

5

面向智能制造的“CAD/CAM”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)(201902122032)

黃波

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2020-2022

6

面向智能制造的“機(jī)器人工程與機(jī)器視覺”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)(201902261027)

黃波

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2020-2022

7

《機(jī)電傳動(dòng)控制》課程教學(xué)模式創(chuàng)新與資源建設(shè)（201902021017）

廖映華

2019年第二批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2020-2022

8

工業(yè)互聯(lián)與智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐（201801113042）

廖映華

2019年第二批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2019-2021

9

2020年第一批協(xié)同育人項(xiàng)目-智能制造中的機(jī)器人技術(shù)師資培訓(xùn)

張建平

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2020-2022

10

面向新工科的機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教育教學(xué)實(shí)踐

李軒

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2019-2021

11

面向新工科的“新能源”領(lǐng)域復(fù)合型人才培養(yǎng)模式改革實(shí)踐

李軒

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2019-2021

12

新工科建設(shè)“智能制造”應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革與探索（'201802044012）

胡光忠

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2019-2021

13

新工科建設(shè)“以企業(yè)智能制造新工科人才需求為導(dǎo)向的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)模式改革與探索  ”

張建平

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2019-2021

14

青年骨干教師機(jī)械創(chuàng)新實(shí)踐能力培訓(xùn)（項(xiàng)目編號(hào)：201801082058）

廖映華

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2018-2020

15

嵌入式與智能機(jī)器人的課程改革（項(xiàng)目編號(hào)：201801082058）

黃波

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2018-2020

16

儀器性能測(cè)試與評(píng)價(jià)課程體系改革（項(xiàng)目編號(hào)：201801082057）

鄭富中

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2018-2020

17

工業(yè)互聯(lián)與智能制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索與實(shí)踐（項(xiàng)目編號(hào)：201801113042）

廖映華

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2018-2020

18

用戶AR體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室（項(xiàng)目編號(hào)：201801065009）

徐剛

教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目

2018-2020

19

“智能制造”高水平應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革與探索

胡光忠

四川輕化工大學(xué)

2016-2019

20

面向過程工業(yè)的應(yīng)用型人才協(xié)同培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐

曾濤

四川輕化工大學(xué)

2016-2018

21

新工科背景下科研項(xiàng)目融入教學(xué)方法在《傳感器與工程測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)》課程中的實(shí)踐與探索

曹修全

校級(jí)教改

2020.4月

22

面向一流專業(yè)的材料成型及控制工程實(shí)踐課程建設(shè)及實(shí)踐教學(xué)改革

李軒

校級(jí)教改

2020.4月

23

“化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)”線上教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

陳曄

校級(jí)教改

2020.4月

24

《互換性與測(cè)量技術(shù)基礎(chǔ)》教材建設(shè)

張良棟

校級(jí)教改

2019.4月

25

“過程流體機(jī)械”應(yīng)用型示范課程建設(shè)與研究

周敏

校級(jí)教改

2019.4月

26

新工科背景下基于OBE理念材料成型及控制工程專業(yè)教育教學(xué)探索

董定乾

校級(jí)教改

2019.4月

27

《科技論文寫作》教學(xué)改革與實(shí)踐

唐宇峰

校級(jí)教改

2019.4月

28

新工科背景下基礎(chǔ)力學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐

付磊

校級(jí)教改

2019.4月

29

基于專業(yè)認(rèn)證的自證體系建設(shè)探索和研究

干斌

校級(jí)教改

2018.4月

30

依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)打造特色
機(jī)械電子工程專業(yè)

黃波

校級(jí)教改

2018.4月

31

立足國(guó)家特色專業(yè)，探索和研究學(xué)術(shù)導(dǎo)師建設(shè)機(jī)制

林海波

校級(jí)教改

2018.4月

32

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)研究

劉高君

校級(jí)教改

2018.4月

33

以能力為導(dǎo)向的材控專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系與評(píng)價(jià)機(jī)制研究

謝文玲

校級(jí)教改

2018.4月

34

以專業(yè)評(píng)估為契機(jī)加強(qiáng)專業(yè)系建設(shè)促進(jìn)專業(yè)特色發(fā)展

張建平

校級(jí)教改

2018.4月

35

以成果導(dǎo)向的《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》課程
理論與實(shí)踐綜合改革探索

張榮華

校級(jí)教改

2018.4月

36

以能力為導(dǎo)向的材控專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系與評(píng)價(jià)機(jī)制研究

謝文玲

校級(jí)教改

2017.4月

37

依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)打造特色機(jī)械電子工程專業(yè)

黃波

校級(jí)教改

2017.4月

38

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)研究

劉高君

校級(jí)教改

2017.4月

39

基于專業(yè)認(rèn)證的自證體系建設(shè)探索和研究

干斌

校級(jí)教改

2017.4月

40

以成果導(dǎo)向的《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》課程理論與實(shí)踐綜合改革探索

張榮華

校級(jí)教改

2017.4月

41

以專業(yè)評(píng)估為契機(jī)加強(qiáng)專業(yè)系建設(shè)促進(jìn)專業(yè)特色發(fā)展

張建平

校級(jí)教改

2017.4月

42

基于過控專業(yè)認(rèn)證的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)系列指導(dǎo)規(guī)程研究

王維慧

校級(jí)教改

2016.4月

43

以興趣導(dǎo)向的工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐能力

許雯娜

校級(jí)教改

2016.4月

44

提高《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)有效性的探討

劉郁蔥

校級(jí)教改

2016.4月

45

以能力為導(dǎo)向的研究性實(shí)踐教學(xué)方法探索及其在車輛工程專業(yè)中的應(yīng)用

湯愛華

校級(jí)教改

2016.4月

46

《液壓傳動(dòng)及控制》教學(xué)改革與實(shí)踐

劉明

校級(jí)教改

2016.4月

47

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下多學(xué)科知識(shí)融合的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新模式探索與實(shí)踐

張久美

校級(jí)教改

2016.4月